20 DE NOVIEMBRE: "DÍA DE LA SOBERANÍA NACIONAL"
La batalla de la Vuelta de Obligado, en 1845, marcó un hito por el cual, cada 20 de noviembre, se conmemora y celebra el Día de la Soberanía Nacional.
Ese día, soldados argentinos repelieron la invasión del ejército anglo-francés, que pretendía colonizar los territorios de nuestro país. Pero el Gobierno de Juan Manuel de Rosas, respaldado desde el exilio por el general José de San Martín, preparó una resistencia y lo impidió.
Las fuerzas invasoras buscaban ingresar por el Paraná. Sin embargo, las tropas nacionales, al mando de Lucio Mansilla, se anticiparon en un estrecho recodo de ese río: la Vuelta de Obligado, en el distrito bonaerense de San Pedro.
El número de fuerzas enemigas superaba ampliamente en cantidad y modernidad de su armamento a las argentinas, que sin embargo no se amedrentaron y pelearon durante siete horas. De este modo, lograron que las tropas adversarias no pudieran ocupar las costas, objetivo necesario para poder adentrarse en el territorio argentino.
La resistencia a la invasión extranjera logró la defensa del país en términos de fronteras y comerciales, ya que se evitó que colocaran en el mercado los productos extranjeros desplazando a los artículos locales.
El acontecimiento sirvió para ratificar y garantizar la soberanía nacional, implicó la firma de un tratado de paz entre Argentina, Francia y Gran Bretaña, y quedó grabado en la historia como un símbolo de independencia, libertad y unidad nacional.
OLIMPIADAS PARQUE "EGRESADITOS"
EGRESADITOS: LOS INVITAMOS A COMPARTIR UN HERMOSO ENCUENTRO POR ZOOM PARA FESTEJAR SU ÚLTIMO AÑO DE NIVEL INICIAL.
TURNO MAÑANA (LEONES) : 12 HS
TURNO TARDE (MONOS Y JIRAFITAS DE 5): 14 HS.
Acto Académico (Salas de 5)
Familias: Les informamos que el día martes 10-11 se llevará a cabo una reunión con los padres de las 3° secciones para conversar sobre aspectos que harán a la organización de los Actos Académicos.
T.M Sala Leones 10.00hs
T.T Sala Jirafas y Monos 15.00hs.
Se realizará por la plataforma zoom, a la brevedad se enviará la invitación con el link, ID y contraseña.
Esperamos contar con su presencia
Personal Docente y Directivo
Jardín Modelo Parque Barón
Invitación
Taller alusivo al "Día del Respeto por la diversidad cultural".
Sala Pandas, Cebras y Jirafas: Jueves 15/10 a las 11:00 Hs.
Sala Monos: Jueves 15/10 a las 13:00 y 14:00 Hs.
Sala Leones: Viernes 16/10 a las 10:00 y 11:00 Hs.
12 de Octubre: Día del respeto a la diversidad cultural
El 12 de octubre se celebra en el país, el Día del Respeto a la Diversidad Cultural, con el objetivo de promover la reflexión sobre el encuentro de dos mundos y la incidencia que tuvo en la conformación de la cultura latinoamericana.
Aunque originalmente se conocía como Día de la Raza y recordaba la llegada de los españoles al continente americano, el significado de la fecha cambió y se vincula a las raíces de los habitantes, latinoamericanos y de todo el mundo, y al respeto por su cultura y sus formas de ver el mundo.
Festejo: Día del maestro (Invitación)
Familias:
Tenemos el agrado de invitarlos a homenajear y a celebrar juntos “El Día del Maestro”
Miércoles 9 de Septiembre
T.M 15.00hs
T.T 16.30hs
Los esperamos a conocer los super poderes de nuestras heroínas, aquellas que dignifican la profesión haciendo que cada día sea una nueva oportunidad de enseñanza.
JARDÍN MODELO PARQUE BARÓN
NOTA DÍA DE LOMAS DE ZAMORA. FESTEJO DÍA DEL MAESTRO.
Familias:
Com 48-20: Res. 507/20"
La Subsecretaría de Asuntos Municipales propicia, en el marco de lo solicitado por Municipios de la provincia, declarar no laborable y feriado el día 10 de Septiembre. Por lo cual el festejo del Día del Maestro se realizará el miércoles 9 de Septiembre T.M 15hs T.T 16.30hs.
Muchas gracias
Jardín Modelo Parque Barón
"Semana del Libro"
Semana del libro", una iniciativa que promueve el vínculo temprano con la lectura.
17 de Agosto: "Paso a la Inmortalidad del General José de San Martín"
José de San Martín nació el 25 de febrero de 1778 en Yapeyú, Corrientes. Sus padres fueron Juan de San Martín y Gregoria Matorras. Fue el menor de cinco hermanos.
Realizó gran parte de su carrera militar en España. Allí obtuvo el grado de teniente coronel. De regreso a Argentina, San Martín se puso al servicio de la independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata y estuvo al mando del Regimiento de Granaderos a Caballo y posteriormente, en la jefatura del Ejército del Norte en reemplazo del general Manuel Belgrano. Luego, en 1817 concretó el Cruce de los Andes. Tras comandar las batallas de Chacabuco y Maipú, San Martín consiguió la liberación de Chile de manos de España. En 1821 también consiguió la independencia de Perú. Un año después se reunió con Simón Bolívar y le entregó parte de su ejército para que continúe con la liberación de Perú, en la reunión que se conocería como “La entrevista de Guayaquil”.
San Martín regresó a Buenos Aires, pero desalentado por las luchas internas entre unitarios y federales partió nuevamente a Europa. Fallece en el 17 de agosto de 1850 en Boulogne-sur Mer, Francia, a los 72 años.
"LIBERTAD, LIDERAZGO, CONVICCIONES Y LA HUELLA INSCRIPTA DE UN PRÓCER DE NUESTRA HISTORIA QUE NOS CONVOCA A RESIGNIFICAR LA IMPORTANCIA DE ESTOS VALORES EN LA ACTUALIDAD.
TANTO TENEMOS LOS ARGENTINOS POR APRENDER DEL PADRE DE NUESTRA PATRIA."
16 de Agosto: "Día de las Infancias"
Como cada tercer domingo de agosto, los niños celebran su día. El festejo tradicional por el Día del Niño se celebra en Argentina desde 1960 a partir de la recomendación de la ONU para que cada nación destine un día a promover el bienestar de niñas y niños con actividades sociales y culturales. La celebración es de gran valor en el ámbito social y comunitario a lo largo y ancho del país, como una jornada donde niñas y niños son protagonistas y donde el juego y la recreación son también espacios de reflexión y ejercicio de sus derechos.
Sin embargo, desde este 2020, desde el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, a través de la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia (SENAF) decidieron cambiar su nombre a “Día de las Infancias”, para posicionar el enfoque de derechos con perspectiva de géneros y diversidad en la forma de representar a la diversidad de las vivencias de la niñez.
EN ESTE DÍA TAN ESPECIAL, PARA TODOS LOS/AS NIÑOS/AS, QUEREMOS REGALARLES UN MOMENTO DE DIVERSIÓN.
POR ESO, LES DEJAMOS ESTE LINK https://mobbyt.com/videojuego/
POR ESO, LES DEJAMOS ESTE LINK https://mobbyt.com/videojuego/
"NADA ENCIENDE MAS LA MENTE DE UN NIÑO COMO JUGAR".
¡¡FELIZ DÍA DE LAS INFANCIAS!!
LOS QUEREMOS ♥.
9 DE AGOSTO: "DÍA INTERNACIONAL DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS"
Cada 9 de agosto se celebra el Día Internacional de los Pueblos Indígenas, proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU). En esa fecha se conmemora la primera reunión que celebró el Grupo de Trabajo sobre las múltiples Poblaciones de pueblos originarios de la Subcomisión de Prevención de Discriminaciones y Protección a las Minorías, en 1982.
Los pueblos indígenas conforman más de 5.000 grupos distintos en unos 90 países. Están constituidos por 370 millones de personas aproximadamente, es decir, más del 5% de la población mundial y, sin embargo, se encuentran entre las poblaciones más desfavorecidas y vulnerables representando el 15 por ciento de los más pobres.
Son tan importantes porque practican culturas y formas únicas y valiosas de relacionarse con su entorno, y retienen rasgos sociales, culturales y políticos que son muy diferentes a la sociedad globalizada.
9 de Agosto: "Día de la Educación Especial"
Hoy 9 de agosto celebramos el día de la Educación Especial en Argentina y reafirmamos el compromiso de trabajar sin pausa por una escuela más inclusiva.
El punto de partida es revisar y quitar las etiquetas que nos dividen y nos limitan.
No dejen de ver este hermoso corto animado y emocionarse. Un material muy interesante para compartir y seguir reflexionando (Silvina Gvirtz).
¡RECESO DE INVIERNO!
Familias:
Llegó el tiempo de desconectar, descansar, y compartir lindos momentos en familia. Este año, nos toca un receso de invierno diferente, pero no deja de ser una linda oportunidad para seguir cuidándonos y recargar energías para la vuelta.
Les agradecemos por todo su compromiso y esfuerzo para lograr una óptima continuidad pedagógica.
¡Felices merecidas vacaciones de invierno!
9 DE JULIO: "DÍA DE LA INDEPENDENCIA DE LA ARGENTINA"
El contexto internacional en el que esto ocurría era complejo: España se había liberado de los franceses y el rey Fernando VII había vuelto al trono y se predisponía a recuperar los territorios americanos que estaban en manos de los revolucionarios. El ejército realista había comenzado a avanzar por toda la región derrotando a una parte de los movimientos independentistas americanos.
Ante esa situación, las Provincias Unidas se juntaron para decidir qué hacer frente al peligro realista. El Congreso General Constituyente de las Provincias Unidas en Sudamérica se reunió en San Miguel de Tucumán para limar asperezas entre Buenos Aires y las provincias, pues sus relaciones estaban deterioradas.
Finalmente, y después de arduas discusiones, el 9 de julio de 1816 los representantes firmaron la declaración de la Independencia de las Provincias Unidas en Sudamérica y la afirmación de la voluntad de “investirse del alto carácter de una nación libre e independiente del rey Fernando VII, sus sucesores y metrópoli” y “de toda otra dominación extranjera”. De este modo, después del proceso político iniciado con la Revolución de Mayo de 1810, se asumió por primera vez una manifiesta voluntad de emancipación.
"FELICITACIONES A TODAS LAS FAMILIAS POR TODO EL TRABAJO REALIZADO.
QUEREMOS COMPARTIR CON USTEDES, ESTE VÍDEO EN RECONOCIMIENTO POR EL ESFUERZO Y LA DEDICACIÓN, CON LA QUE LLEVARON A CABO LAS PROPUESTAS PARA ABORDAR LAS EFEMÉRIDES ♥."
QUEREMOS COMPARTIR CON USTEDES, ESTE VÍDEO EN RECONOCIMIENTO POR EL ESFUERZO Y LA DEDICACIÓN, CON LA QUE LLEVARON A CABO LAS PROPUESTAS PARA ABORDAR LAS EFEMÉRIDES ♥."
¡FELIZ DÍA DE LA INDEPENDENCIA!
20 de Junio: "Día de la Bandera"
La bandera de Argentina, es un símbolo nacional de la República Argentina, y el distintivo más reconocido de este país a nivel internacional.
La actual bandera argentina, se basa en la diseñada por Manuel Belgrano, a partir de los colores de la escarapela nacional argentina.
Fue izada por primera vez en la ciudad de Rosario, el día 27 de febrero de 1812.
En Argentina, se definió como Día de la Bandera el 20 de junio, en conmemoración del prócer, fallecido en 1820
Debemos reconocer que más allá de que haya creado nuestra bandera, Belgrano, tenía muy claros sus ideales y su amor por la patria. Por eso, en todo momento, la defendió y luchó por la libertad y dignidad del pueblo argentino.
12 DE JUNIO
"Día Mundial contra el Trabajo Infantil"
La Organización Internacional del Trabajo (OIT) lanzó el Día mundial contra el trabajo infantil en 2002 para concentrar la atención en la magnitud global del trabajo infantil
y en las medidas para erradicarlo. El [12 de junio] de cada año, el Día
mundial une los esfuerzos de gobiernos, organizaciones de empleadores y
de trabajadores, representantes de la sociedad civil, medios de
comunicación y muchos otros actores en el nivel local, como escuelas y
gobiernos locales, en la campaña contra el trabajo infantil.
Muchos niños en todo el mundo participan en formas de trabajo
remuneradas y no remuneradas que no son perjudiciales para ellos. Sin
embargo, se considera niños trabajadores cuando son demasiado jóvenes
para trabajar o participan en actividades peligrosas que pueden
comprometer su desarrollo físico, mental, social o educativo. En los
países menos adelantados, algo más de uno de cada cuatro niños (de 5 a
17 años) realiza trabajos que se consideran perjudiciales para su salud y
desarrollo.
28 DE MAYO: "DÍA DE LOS JARDINES DE INFANTES Y DE LAS MAESTRAS JARDINERAS"
El 28 de mayo es declarado, en memoria de Rosario Vera Peñaloza, como "Día Nacional de los Jardines de Infantes" y "Día de la Maestra Jardinera" en Argentina.
Rosario Vera Peñaloza nació el 25 de diciembre de 1873 en el pueblo de Atiles, La Rioja. Su vocación por la enseñanza y los niños, la llevó a fundar el primer jardín de infantes argentino.
Luego de una admirable trayectoria, llegó a Inspectora de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial. Falleció el 28 de mayo de 1950. Esa es la fecha que se toma, precisamente, para conmemorar en su honor, el "Día de la Maestra Jardinera" y el "Día de los Jardines de Infantes".
HOY, EN ESTE DÍA TAN ESPECIAL PARA TODOS NOSOTROS, QUEREMOS COMPARTIR CON USTEDES, UN VÍDEO DE LO QUE SENTIMOS SOBRE NUESTRO JARDÍN Y UN HOMENAJE A TODO EL PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN, COMO TAMBIÉN A TODAS LAS FAMILIAS QUE CONFORMAN LA MISMA.
¡¡FELIZ DÍA MAESTRAS Y QUERIDO JARDÍN!!
25 de Mayo de 1810
"La palabra libertad comenzó a gestarse en el corazón de los argentinos el 25 de mayo de 1810 y hoy nos compromete a seguir defendiendo los principios de soberanía de aquellos hombres que alguna vez hicieron realidad el sueño más valioso de un pueblo: poder vivir en libertad."
Ese día, se instaló la Primera Junta, compuesta por Cornelio Saavedra como presidente, Mariano Moreno y Juan José Paso como secretarios y Manuel Alberti, Miguel de Azcuénaga, Manuel Belgrano, Juan José Castelli, Juan Larrea y Domingo Matéu, como vocales.
La Junta se encargó de presentarse como heredera de las autoridades metropolitanas que estaban en manos de Napoleón Bonaparte. Por eso, sus miembros juraron fidelidad al monarca Fernando VII.
Las primeras tareas de la Junta fueron difundir sus ideas, lograr el reconocimiento de su autoridad ante los pueblos, sofocar los epicentros contrarrevolucionarios y reunir un Congreso en que hubiera representación de los distintos territorios del virreinato.
Recordar ciertas fechas que resultan significativas, es una buena oportunidad para nuevas miradas y enfoques renovados en una construcción colectiva. Se aproxima un nuevo comienzo para formar parte de la historia, desde un proceso de transformación para un futuro alentador, inspirador y esperanzador.
Nuestra patria sigue viva!
"Cuento 25 de Mayo"
Familias: Compartimos con ustedes un cuento, producido por la Dirección Provincial de Educación Inicial.
Es una propuesta para iniciar a los/as niños/as en el conocimiento de nuestra historia a través de un relato.
"Anochecer de un día agitado"
Hace muchos años, había una nena que se llamaba Eugenia. Vivía con
sus papás, su hermano, sus tíos y sus primas en una casa muy grande. Y en esa
casa tan grande vivían también muchos sirvientes que hacían todas las tareas de
la casa. Una de ellas era Clementina, una negra muy gorda que cuidaba a
Eugenia. Ella la quería más que a nadie y le decía Cleme. ¡Cómo le gustaba a
Eugenia la comida que Cleme le preparaba! Y más que nada, ¡cómo le gustaban las
historias que Cleme le contaba! Sobre todo cuando la hacía reír con sus cuentos
y su forma de contarlos
Pero el día de esta historia, Eugenia no se reía. Estaba
preocupada y un poco triste. Todo el día había visto que pasaban cosas raras.
Su padres y su tío estaban nerviosos o enojados. Parecía que se peleaban. Eugenia
no sabía muy bien. Pero nadie quería contarle qué estaba pasando y la sacaron
del medio cuando se quiso acercar a preguntar. Por la calle había mucho barullo
también pasaba gente gritando y hasta parecía que sonaban tiros. Eugenia se
había puesto a llorar del susto. “¿Qué está pasando?” preguntaba. Cleme la
llevó a la cocina, le dio un jarrito de mazamorra y le dijo:
-No llore más, Su Merced. Pórtese bien y quédese calladita. Que si
se porta bien, ya después y en secreto le via a contar qué pasó.
Por eso Eugenia esperó con ansiedad que llegara la noche,
para que Cleme, su negra querida, le contara qué estaba pasando.
Esa noche, mientras Eugenia se zambullía en las sábanas heladas de
su cama, preguntó a Clementina:
- Clementina, contáme. ¿Por qué pelean todos hoy?
-Ay, niña Eugenia, que es muy tarde.
-Contáme, Clemetina. Me prometiste. Hasta que no me cuentes, no me
voy a dormir.
-¡Mire que es caprichosa, mi niña! Le cuento rapidito y después se
me duerme.
-Prometido.
-Pasa que hoy, después de una semana movida como un candombe,
sacaron al virrey del gobierno y lo cambiaron por una Junta.
-¿Un virrey? ¿Qué es un virrey, Clementina?
-¡Ay niña! ¡Si cada cosa que sale de mi negra boca usté va a
preguntar! Espere que ya vamo’ a llegar a esa parte. Le decía que hoy, 25 de
mayo, cambió el gobierno. De tener gobernantes españoles pasamos a tener
gobernantes de acá, nacidos en esta tierra, criollos, como se dice.
-¡Como yo!
-Como usté’, como su hermano, como su padre. Pero no como su madre
ni como su tío Eusebio, que por ese lado de la familia son todos españoles.
-¿No me traerías un jarrito de mazamorra, Clementina? ¡Tengo un
hambre!
-No, mi niña, ya comió demasiado! Ahorita que le termino de
contar, le traigo un dulcecito pa’ engañar el estómago. Le decía, entonces, que
hoy, 25 de mayo, los criollos se hicieron cargo del gobierno y dejaron afuera a
los españoles. ¡Así que se imagina cómo están los españoles!
-¡Me imagino cómo está el tío Eusebio, que es español! ¿Y Papá?
¿Qué hizo Papá?
-¡Ahí está el asunto! El amo es uno de los que fue hoy al Cabildo,
a votar pa’ que el virrey se fuera. Y el
tío Eusebio, a votar pa’ que se quedara. Y ganaron los que lo querían sacar.
Cuando volvieron a la casa, pa’ el amo era un día de fiesta y pa’ el otro, un
velorio. Y ahora, a la noche, la Junta de Gobierno dio orden de prender toditos
lo’ farole’ del Cabildo y de la ciudad. ¡Pa’ que se note la fiesta! ¿Entiende,
mi niña? Así que mandaron encender todas las velas. Pero como llueve y se
apagan los candiles, dijeron que había que prender las velas de todas las casas
y que abran los postigones pa’ que la luz de adentro ilumine las calles.
-¿Y el tío Eusebio aceptó?
-No, qué va a aceptar. ¡Ahí se armó! Al amo meta abrir las
ventanas y su tío meta cerrarlas. Y así están peleando: uno que abre y el otro
que cierra. Su tío Eusebio que dice “Gastar en velas porque unos atropellados
sacaron de su puesto al virrey” “¿Quién va a pagar todo lo que estuvieron
gastando esta semana, eh?” Y grita como un loco.
-¿Y mi Papá qué dice?
-El amo no aguantó más y hace un rato le pegó un trompis al tío
Eusebio. Y siguieron peleando hasta que le partió un paraguas por la cabeza al
tío Eusebio.
-¡¿En serio?!
-¡Que me caiga muerta ahorita mismo si le miento! Y no tiene que
decir que le anduve contando. Tiene que ser un secreto.
-¿Por?
-Porque no son cosas que tienen que saber los chicos. Y que si le
cuento es porque le prometí para que no siguiera llorando.
-¡Contame más cosas, Clementina!
-A estas horas, esta negra vieja lo que precisa es un buen
descanso. Y usté’ también, mi niña.
-¡Una, una solita!
-Ni media. Si se me está
cayendo de sueño. Ademá’por estar contando estas cosas, todavía no acosté al
angelito de su hermano. ¡Diga que es un santo el pobrecito! ¡Ande, a dormir se
ha dicho!
-Está bien, pero otro día me contás, ¿sí?
"PANES Y RONDAS"
FAMILIAS:
QUEREMOS SEGUIR COMPARTIENDO CON USTEDES UNA NUEVA Y HERMOSA SERIE DE PANES Y RONDAS (7).
"ES UNA INVITACIÓN A ENCUENTROS DONDE LAS CANCIONES, POESÍAS Y JUEGOS, NOS ACOMPAÑEN CADA DÍA EN LOS MOMENTOS COTIDIANOS..."
18 de Mayo: "Día de la Escarapela"
El
Día de la Escarapela fue instituido por el Consejo Nacional de
Educación en el año 1935 y se celebra cada 18 de mayo.
La
escarapela argentina es un emblema que representa los valores de
libertad e independencia, rindiéndole homenaje al pueblo popular. Sus colores y
las razones por las que fueron elegidos para simbolizar a la Patria
no pueden establecerse con precisión.
Es un distintivo que nos
caracteriza como una Nación Unida. Representa
uno de los símbolos nacionales más importantes y es tradición
llevarla puesta en las fechas más destacadas de nuestra historia.
11 de Mayo: "Día del Himno Nacional Argentino"
El 11 de mayo de 1813, la Asamblea del año XIII aprobó como Himno nacional la "Marcha Patriótica", compuesta por Vicente López y Planes, con música de Blas Parera. Esta resolución se adoptó en el marco de la guerra de la independencia, iniciada a partir de la Revolución de Mayo de 1810, cuando fue necesario contar con una marcha que identificara a la nación y a los ideales que impulsaban la lucha por la liberación. La letra y la música sufrieron cambios a través del tiempo hasta que, por el Decreto 10302 de 1944, se estableció la versión actual. Como sucede con las efemérides, la recordación de esta fecha brinda una oportunidad para informarse y reflexionar, y en este caso, también para escuchar y cantar.
Para eso, les compartimos un hermoso vídeo de nuestro gran país, en donde suena el "Himno Nacional Argentino".
Para eso, les compartimos un hermoso vídeo de nuestro gran país, en donde suena el "Himno Nacional Argentino".
"PANES Y RONDAS"
Familias: A continuación compartimos otra entrega de "Panes y Rondas" (SERIE 6). Cada entrega es una
serie en sí misma, conformada por rondas poéticas, rondas
que juegan y rondas que sueñan.
Estos Panes y
Rondas fueron pensados para compartir entre
niñas/os, maestras/os, educadores/as y familias, en
tiempos de cuidar, criar y jugar.
¡A disfrutarlas!
CORONAVIRUS- GUARDIA PRESENCIAL
INSTITUCIONAL- COMUNICACIÓN FAMILIA- ESCUELA CICLO LECTIVO 2020-
CORONAVIRUS- GUARDIA PRESENCIAL
Familias:
Como Institución educativa estamos comprometidos en atender las necesidades,
pero priorizando la salud y el bienestar de nuestra comunidad, por eso queremos
remarcar la importancia de quedarse en casa y sólo acudir al establecimiento en
casos que no puedan ser resueltos por otro medio.
A continuación, compartimos con ustedes los diferentes medios de comunicación
que posee en establecimiento:
Facebook: Colegio Modelo Parque Barón
WhatsApp: 113000-3189 (solo en los horarios de guardia)
Blogs
Inicial: jardinmodeloparquebaron.blogspot.com
EP: primariacmpb.blogspot.com
ES: colegiomodeloparquebaron.blogspot.com
Teléfonos de línea: 42827236 // 42834093 (solo en los horarios de guardia)
No obstante, y con el objetivo de poder satisfacer las diferentes consultas realizadas
por muchas familias y respetando que más allá de los diferentes medios de
comunicación mencionados muchos papas no puedan resolverse bajo ninguna
circunstancia algunas inquietudes que se presentan, la institución realizara
GUARDIA PRESENCIAL (respetando todas las medidas de higiene demandas por
el Ministerio de Salud de la Nación) de lunes a viernes en el horario de 9,00 hs a
12,30 hs.
¡Muchas gracias!
CORONAVIRUS- GUARDIA PRESENCIAL
Familias:
Como Institución educativa estamos comprometidos en atender las necesidades,
pero priorizando la salud y el bienestar de nuestra comunidad, por eso queremos
remarcar la importancia de quedarse en casa y sólo acudir al establecimiento en
casos que no puedan ser resueltos por otro medio.
A continuación, compartimos con ustedes los diferentes medios de comunicación
que posee en establecimiento:
Facebook: Colegio Modelo Parque Barón
WhatsApp: 113000-3189 (solo en los horarios de guardia)
Blogs
Inicial: jardinmodeloparquebaron.blogspot.com
EP: primariacmpb.blogspot.com
ES: colegiomodeloparquebaron.blogspot.com
Teléfonos de línea: 42827236 // 42834093 (solo en los horarios de guardia)
No obstante, y con el objetivo de poder satisfacer las diferentes consultas realizadas
por muchas familias y respetando que más allá de los diferentes medios de
comunicación mencionados muchos papas no puedan resolverse bajo ninguna
circunstancia algunas inquietudes que se presentan, la institución realizara
GUARDIA PRESENCIAL (respetando todas las medidas de higiene demandas por
el Ministerio de Salud de la Nación) de lunes a viernes en el horario de 9,00 hs a
12,30 hs.
¡Muchas gracias!
1 DE MAYO: "DÍA DEL TRABAJADOR"
El 1 de mayo de 1886, en Chicago, Estados Unidos, los obreros se movilizaron en reclamo de reivindicaciones laborales, principalmente el pedido de reducción de la jornada laboral de ocho horas. La protesta, iniciada por 80.000 trabajadores, desembocó en una huelga nacional que afectó a numerosas fábricas.
El resultado fue exitoso en todos lados, menos en Chicago: los trabajadores de la fábrica McCormik, se congregaron frente a la misma el 4 de mayo de 1886 haciendo uso de su palabra. En pleno acto, una bomba estalló provocando la muerte de algunos policías. Ante este hecho, las fuerzas policiales reaccionaron atacando despiadadamente. Algunos dirigentes fueron condenados a muerte.
En julio de 1889, en París, se realizó el Congreso Internacional de Trabajadores, donde se estableció el 1 de mayo como día de ratificación de los derechos de los trabajadores y de reclamos contra las arbitrariedades sociales.
El resultado fue exitoso en todos lados, menos en Chicago: los trabajadores de la fábrica McCormik, se congregaron frente a la misma el 4 de mayo de 1886 haciendo uso de su palabra. En pleno acto, una bomba estalló provocando la muerte de algunos policías. Ante este hecho, las fuerzas policiales reaccionaron atacando despiadadamente. Algunos dirigentes fueron condenados a muerte.
En julio de 1889, en París, se realizó el Congreso Internacional de Trabajadores, donde se estableció el 1 de mayo como día de ratificación de los derechos de los trabajadores y de reclamos contra las arbitrariedades sociales.
Durante el siglo XX, los progresos laborales se fueron sustentando con leyes para los trabajadores, otorgándoles derechos de respeto, retribución y amparo social.
"PARA LOS QUE TRABAJAN CON LAS MANOS Y PARA LOS QUE TRABAJAN CON SU CABEZA.
PARA LOS QUE PONEN EL ALMA Y EL CUERPO.
PARA LOS QUE SUEÑAN TRANSFORMAR EL MUNDO CON SU TRABAJO.
FELIZ DÍA DEL TRABAJADOR A TODAS LAS MUJERES Y TODOS LOS HOMBRES QUE TRABAJAMOS POR LA CONSTRUCCIÓN DE UN MUNDO MEJOR."
PARA LOS QUE PONEN EL ALMA Y EL CUERPO.
PARA LOS QUE SUEÑAN TRANSFORMAR EL MUNDO CON SU TRABAJO.
FELIZ DÍA DEL TRABAJADOR A TODAS LAS MUJERES Y TODOS LOS HOMBRES QUE TRABAJAMOS POR LA CONSTRUCCIÓN DE UN MUNDO MEJOR."
ADIVINANZAS: "OFICIOS Y PROFESIONES"
LOS INVITAMOS A COMPARTIR UN MOMENTO DE JUEGO EN FAMILIA A TRAVÉS DE ADIVINANZAS.
ADEMÁS, ENCONTRARÁN DIFERENTES IMÁGENES QUE CORRESPONDEN A LAS RESPUESTAS.
PERO..
¡¡ESTÁN TODAS DESORDENADAS!!
PERO..
¡¡ESTÁN TODAS DESORDENADAS!!
A PENSAR ☺.
PUEDEN ENVIAR SUS RESPUESTAS POR MEDIO DE UN VÍDEO O FOTOS (AL MAIL DE SU SALA).
"YO NO LE TENGO MIEDO,
PORQUE SI ME DUELE UN DIENTE
ME LO ARREGLA Y ME DICE
QUE ME CEPILLE LOS DIENTES.."
"CON PINTURAS DE COLORES,
CON RODILLO O PINCEL,
PINTA PAREDES Y PUERTAS,
¡ADIVINA! ¿QUIÉN ES ÉL?...
CON RODILLO O PINCEL,
PINTA PAREDES Y PUERTAS,
¡ADIVINA! ¿QUIÉN ES ÉL?...
"PARA ESTAR LIMPIO Y PROLIJO,
CON TIJERA Y CEPILLO,
MI AMIGO EL ......................
SIEMPRE ME CORTA EL FLEQUILLO".
"CON VIGAS, CEMENTO Y CAL,
CON ARENA Y LADRILLOS,
HARÉ UNA CASA SEGURA,
QUE NO ES TRABAJO SENCILLO..."
"PREPARO RICOS MANJARES,
MI LUGAR ES LA COCINA
DE RESTAURANTES Y HOTELES.
¡VEÁMOS! ¿QUIÉN LO ADIVINA?..."
"MANEJANDO MI AUTOMÓVIL,
POR LA CIUDAD EL DÍA ENTERO,
ME PAGAN CADA VIAJE,
PORQUE YO SOY..."
"USO GUARDAPOLVO Y
ME DEDICO A ENSEÑAR
EN LA ESCUELA A LOS NIÑOS,
¡QUE FÁCIL DE ADIVINAR!..."
ME DEDICO A ENSEÑAR
EN LA ESCUELA A LOS NIÑOS,
¡QUE FÁCIL DE ADIVINAR!..."
"ME OCUPO DE LA SALUD
EN CLÍNICAS Y HOSPITALES.
¡VENÍ A MI CONSULTORIO!
CURO Y PREVENGO MALES..."
EN CLÍNICAS Y HOSPITALES.
¡VENÍ A MI CONSULTORIO!
CURO Y PREVENGO MALES..."
CARTELERA: "LOS LEONES Y SUS MASCOSTAS"
LAS FAMILIAS DE LOS LEONES TAMBIÉN COMPARTIERON IMÁGENES DE SUS MASCOTAS.
¡¡QUE LINDO ES VERLOS DISFRUTAR JUNTO A ELLOS!!
MUCHAS GRACIAS ♥
¡¡QUE LINDO ES VERLOS DISFRUTAR JUNTO A ELLOS!!
MUCHAS GRACIAS ♥
CARTELERA : "LAS CEBRAS Y SUS MASCOTAS"
¡¡HERMOSAS LAS FOTOS QUE ENVIARON LAS FAMILIAS CON SUS MASCOTAS!!
FELICITACIONES ♥.
A SEGUIR CUIDANDO DE ELLOS, CON MUCHO AMOR.
Vídeo: "Nuestras mascotas"
¡¡Hola familias!!
En el día del animal, queremos compartir con todos ustedes una nueva propuesta, mostrándoles a través de un pequeño vídeo, nuestras mascotas.
Luego, los invitamos a ustedes a sacarse una foto con sus mascotas y que las envíen al mail de sus salas, contando como se llaman, para poder subirlas y compartirlas entre todos.
ESPERAMOS QUE LES GUSTE ♥.
¡¡BESOS ENORMES!!
LAS SEÑOS ♥
29 de Abril: "Día del animal"
Hoy es el Día del Animal en Argentina
Se estableció este día en homenaje al doctor Ignacio Lucas Albarracín, un hombre que luchó por los derechos de todos los animales hasta el cansancio. Falleció un 29 de abril del año 1926, y por eso la Sociedad Protectora de animales eligió esa fecha para conmemorar y celebrar el "Día del Animal".
Es importante enseñar a los niños acerca de las características de los animales, acerca de sus derechos y la forma en la que deben vivir. Además, es necesario
que aprendan que se debe cuidar a los animales, que no se debe maltratarlos, abandonarlos, ni desprotegerlos; como también que no está bien explotarlos y que sí es importante, alimentarlos de forma correcta y darle todo nuestro cariño.
¿Quiénes son los animales?
Muchos viven en el campo
y otros viven en la selva.
Unos habitan el agua,
y nadan, corren o vuelan.
Muchos nacen con escamas,
algunos con hermosas pieles,
lindas plumas visten otros
y son todos diferentes.
Otros viven con nosotros
y nos hacen compañía,
son los tiernos animales
que nos brindan su alegría.
¡Qué variedad, qué hermosura,
qué incalculable tesoro.
Cuidar a los animales
es un trabajo de todos!
Leonardo Antivero
25 de Abril: "Día Internacional de la Lucha contra el Maltrato Infantil"
El 25 de abril es Día Internacional de la Lucha Contra el Maltrato Infantil, esta fecha se crea para fomentar los derechos de los niños a nivel mundial, así como para concienciar a la colectividad sobre las consecuencias del maltrato en infantes.
Se considera maltrato infantil a toda acción, omisión o trato negligente, que voluntariamente priva al niño de sus derechos y su bienestar, que amenaza o interfiere su adecuado desarrollo físico o psíquico.
"Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida, dignidad, libertad, identidad, integridad, imagen, salud, educación, recreación, descanso, cultura, y a ser tratados en igualdad de condiciones."
Se considera maltrato infantil a toda acción, omisión o trato negligente, que voluntariamente priva al niño de sus derechos y su bienestar, que amenaza o interfiere su adecuado desarrollo físico o psíquico.
"Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida, dignidad, libertad, identidad, integridad, imagen, salud, educación, recreación, descanso, cultura, y a ser tratados en igualdad de condiciones."
"Son niños con ganas de JUGAR, PINTAR, BAILAR, REÍR y sobre todo VIVIR".
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